Na ostatnich kilku lekcjach biologii miejsce miała wyjątkowa wystawa prac uczniowskich, będąca podsumowaniem cyklu lekcji poświęconych stawonogom i mięczakom. Uczniowie klas szóstych mieli za zadanie wykonać modele wybranych organizmów z tych dwóch grup zwierząt. Celem projektu było nie tylko utrwalenie wiedzy teoretycznej, ale także rozwijanie kreatywności i umiejętności pracy zarówno indywidualnej jak i zespołowej.
Na lekcjach prezentowano modele, które przedstawiały pajęczaki (pająki, skorpiony), owady (motyle, ważki, biedronki), skorupiaki (kraby, raki), a także różne gatunki mięczaków (ślimaki, małże i głowonogi). Modele wykonane zostały z różnorodnych materiałów: plasteliny, modeliny, papieru, kartonu, masy solnej, gliny samoutwardzalnej, styropianu, materiałów recyklingowych, a nawet takich elementów, jak patyki, piasek, trawa. Wśród okazów znalazł się też kleszcz wykonany z balona i mała doniczka imitująca skorupę wstężyka gajowego. Podczas prezentacji uczniowie opowiadali o wybranych przez siebie gatunkach, wskazywali ich charakterystyczne cechy budowy, środowisko życia oraz znaczenie w przyrodzie. Wielu z nich w interesujący sposób porównało stawonogi i mięczaki, podkreślając różnice w budowie ciała oraz sposobach poruszania się.
Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem. Projekty wzbudziły wiele pozytywnych emocji i zostały docenione za pomysłowość oraz staranność wykonania, tym bardziej, że była to forma zaliczenia działu STAWONOGI I MIĘCZAKI (zamiast sprawdzianu pisemnego). Wszystkim uczniom serdecznie gratuluję zaangażowania i dziękuję za ciekawe prezentacje swoich prac. Takie lekcje dodają skrzydeł i motywują nie tylko uczniów. :)))
Joanna Sobków-Karnowska
